Category Archives:

MATERIAL E LIBROS DO 2º NIVEL CURSO:2021-2022

-1 libreta de dobre pauta estreita de 3mm e de mínimo 80gr.

-1 block de cartolinas de cores tamaño folio

-1 carpeta tamaño folio con gomas

-1 carpeta tamaño folio de plástico (tipo sobre)

-1 caixa de 24 ceras tipo Plastidecor 

-1 caixa de 18 ou 24 lapis de cores de madeira

-1 caixa de 24 rotuladores

-1 caixa de de ceras blandas tipo Manley

-1 regra de 30 cm

-1 bolígrafo azul e outro vermello borrable

-1 taco grande de plastilina

-1 barra de pegamento grande

-1 tesoiras

-1 punzón de madeira e unha alfombriña

-2 lapis tipo Staedtler nº2 que deberán repoñer cando se acaben

-1 afía

– 2 gomas tipo Milan 612 nata que deberán repoñer cando se acaben

-1 estoxo o suficientemente  grande  con tres apartados para gardar os lapis, os bolis, as gomas, as ceras tipo Platidecor e as cores de madeira

-1 caixa ou táper dun tamaño aproximado a unha caixa de zapatos dos nenos/as

-1 paquete de panos de papel

-1 paquete de toalliñas húmidas

O alumnado de 1º B que levou a final de curso o arquivador para a casa, debe traer un arquivador tamaño folio de anilla ancha.                                                         Boiro,  23  de xuño  de 2021                                                  

PANXOLIÑA 2ºA

Agradecemento ás familias e recomendacións de verán

Preme nestas ligazóns para traballar cada día un pouquiño!

https://www.tablasdemultiplicar.com/con-gatos.html

http://www.rinconmaestro.es/lengua/comprension/2EP.html

https://es.ixl.com/math/2-primaria

https://www.ceiploreto.es

https://drive.google.com/file/d/1VgS8_Eeuo8eh1mUrozPb7S1ibD930LAJ/view

Proposta de traballo do 15 ao 19 de xuño

Lembrade ir aos apartados de Música, Educación Física e Relixión para participar nas propostas dos mestres e mestras responsables destas áreas

Sabes ben o alfabeto galego? Anímate a facer esta ficha para repasalo!

https://es.liveworksheets.com/yc776119xh

Resúltache un pouco difícil memorizar a táboa do 9? Se entras na ficha seguinte poderás aprender uns truquiños.

https://es.liveworksheets.com/os792546ir

Proposta de traballo do 8 ao 12 de xuño

Lembrade ir aos apartados de Música, Educación Física e Relixión para participar nas propostas dos mestres e mestras responsables destas áreas

Sabes que o pasado venres 5 de xuño conmemorouse o Día Mundial do Medio Ambiente? Entra na seguinte ficha para saber por que se celebra esta data.

https://es.liveworksheets.com/tc730448mm

Pon atención a este vídeo para entender ben o reloxo!

Por último practica con estas fichas.

Seguro que as fas moi ben!

https://es.liveworksheets.com/ch638694op

https://es.liveworksheets.com/dc645799ji

Proposta de traballo do 1 ao 5 de xuño.

Lembrade ir aos apartados de Música, Educación Física e Relixión para participar nas propostas dos mestres e mestras responsables destas áreas.

Proposta de traballo do 25 ao 29 de maio

Lembrade ir aos apartados de Música, Educación Física e Relixión para participar nas propostas dos mestres e mestras responsables destas áreas.

Proposta de traballo do 18 ao 22 de maio

Hoxe é 17 de maio. As mestras de 2º desexámosvos FELIZ DÍA DAS LETRAS GALEGAS! Esperamos que disfrutásedes aprendendo algunha cousiña coas actividades de Carvalho Calero da semana pasada.

Non esquezades ir aos apartados de Música, Educación Física e Relixión para participar nas propostas dos mestres e mestras responsables destas áreas.

Tamén vos informamos que no apartado do Departamento de Orientación da páxina web do colexio, no seu blog Orientabaia, podedes atopar unha gran variedade de recursos sobre contos, lectoescritura, xogos educativos…

Proposta de traballo do 11 ao 15 de maio

Lembrade ir aos apartados de Música, Educación Física e Relixión para participar nas propostas dos mestres e mestras responsables destas áreas.

http://seminariogalan.org/inicio/ver/464

http://seminariogalan.org/inicio/ver/466

https://view.genial.ly/5ea84324637c610dbf867ff2

Proposta de traballo do 5 ao 8 de maio.

Lembrade ir aos apartados de Música, Educación Física e Relixión para participar nas propostas dos mestres e mestras responsables destas áreas.