{"id":10115,"date":"2023-10-29T19:07:15","date_gmt":"2023-10-29T18:07:15","guid":{"rendered":"https:\/\/santabaia.es\/?p=10115"},"modified":"2023-10-29T19:07:15","modified_gmt":"2023-10-29T18:07:15","slug":"rematamos-outubro-e-chea-novembro-o-mes-do-samain-e-as-castanas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/santabaia.es\/?p=10115","title":{"rendered":"Rematamos outubro e chea novembro o mes do Sama\u00edn e as casta\u00f1as!"},"content":{"rendered":"\n

Boas familias! Durante estos d\u00edas estiven a traballar algo de Sama\u00edn , pero non \u00e9 ata a semana cando nos poremos a tope co tema e actividades relacionadas. Polo dem\u00e1is como vedes nas fotos estivemos a xogar coas imaxes terror\u00edficas e aprender vocabulario para posteriormente facer oraci\u00f3ns ( non frases ) . Cando fago esta actividade co alumnado intento eliminar o verbo \u00bb ser ou estar\u00bb posto que a maior\u00eda so recurren a ditos verbos. ( Non vexades como lles custa cando bloqueo esos verbos ; ( ). Como vedes , traballamos a s\u00edlaba t\u00f3nica e a acentuaci\u00f3n mediante \u00abminichuletas- visuais feitas\u00bb que lles serven de apoio nun principio ata que as van interiorizando ( cr\u00e9edeme que funcionan e \u00e9 mellor deixarllas nun principio e logo ir eliminandoas pouco a pouco). A s\u00edlaba t\u00f3nica parece unha chorrada pero \u00e9 moi interesante , posto que nos permite marcar a entonaci\u00f3n e golpe da palabra para pronunciala na lectura e identificar a s\u00edlaba forte para logo saber onde vai a acentuaci\u00f3n . Vamos… que a s\u00edlaba t\u00f3nica , parece unha actividade sinxela pero nada diso xa que moito alumnado con dificultades na linguaxe non a distinguen. As\u00ed que un bo exercicio nos tempos mortos do coche ou na casa, \u00e9 xogar a marcar a s\u00edlaba t\u00f3nica, separar s\u00edlabas ou xogar \u00e1s rimas posto que todo iso contrib\u00fae a conciencia fonol\u00f3xica<\/strong> tan importante na linguaxe e nas bases da lectoescritura. A maiores con alg\u00fan do alumnado de infantil estivemos a adquirir novo vocabulario b\u00e1sico do seu d\u00eda a d\u00eda e a categorizar por cores ou familias l\u00e9xicas. Como vedes na \u00faltima imaxe , este ano te\u00f1o unha nova mano-mickey-antena<\/strong><\/em> gu\u00eda e non vexades o que lles gusta utilizala como se eles mismos foran os docentes ( comentoo porque a veredes aparecer en varias fotos para sinalar, marcar ritmos, marcas os fonemas, sinalar partes na boca , etc.) . Sa\u00fados terror\u00edficos e v\u00e9monos a semana seguinte co Sama\u00edn! <\/em> <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a>
Chega Sama\u00edn e usamos este recurso para traballar o l\u00e9xicoe a morfosintaxe.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a>
Seguimos con Sama\u00edn e a importancia da s\u00edlaba t\u00f3nica e a acentuaci\u00f3n.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Categorizando por cores \u00e1 vez que aprendemos vocabulario.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a>
Morfosintaxe: Elaboramos oraci\u00f3n que non frases, a trav\u00e9s de imaxes raras ou divertidas.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a>
Semellanzas de categor\u00eda – concepto<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/span>
\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Vocabulario b\u00e1sico infantil <\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Boas familias! Durante estos d\u00edas estiven a traballar algo de Sama\u00edn , pero non \u00e9 ata a semana cando nos poremos a tope co tema e actividades relacionadas. Polo dem\u00e1is como vedes nas fotos estivemos a xogar coas imaxes terror\u00edficas e aprender vocabulario para posteriormente facer oraci\u00f3ns ( non frases ) . Cando fago esta<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[125,53],"tags":[],"class_list":["post-10115","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-al","category-dept-orientacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/santabaia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/santabaia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/santabaia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/santabaia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/santabaia.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10115"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/santabaia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10122,"href":"https:\/\/santabaia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10115\/revisions\/10122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/santabaia.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10115"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/santabaia.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10115"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/santabaia.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}